Když dítě koktá Pro každou rodinu je velkou událostí, když dítě začne mluvit. Nejdříve se objevují samotná slova, později se slova spojují ve věty. Pro zdravý vývoj řeči je nezbytná vzájemná komunikace mezi dítětem a rodiči. Čím dříve se případné vady řeči podchytí, tím lépe se pak napravují.
Kritická období Prvním kritickým obdobím bývá třetí až čtvrtý rok. Dítě opakuje několikrát za sebou to, co již řeklo. Pokud opakuje slabiky nebo jednotlivá slova je lépe vyhledat specialistu – foniatra, klinického logopeda, psychologa, popř. neurologa. Další významnou událostí bývá nástup do školy, jen málo dětí začne koktat později. Pro koktavého je mluvení citově náročnou situací. Koktavost se zhoršuje také vlivem strachu, které dítě zažívá v komunikaci s dospělými. Nezbytná je proto trpělivost všech, kteří s dítětem komunikují.
Jak pomoci Necháváme dítěti dostatek času na vyslovení toho, co zamýšlelo. Důležitá je trpělivost, dítě neokřikujeme, když se zaráží.
Snažíme se taktně pomoci vhodným výrazem, doplněním věty.
Necháváme volbu na dítěti, zda se chce účastnit mluvení před lidmi, či nikoli.
Dítě by mělo cítit oporu, nemělo by zažívat posměch. Rodiče by si měli najít dostatek času na dítě a komunikovat, komunikovat..