Dítě a období vzdoru

Dítě a období vzdoru

Dítě a období vzdoru – jak se projevuje

• záchvaty vzteku,
  
• umíněností,
  
• neposloucháním,
  
• vzdorovitostí.
  
• Dítě si samo uvědomuje, že je samostatná osobnost, a snaží se stále více rozhodovat.

Dítě a období vzdoru – tresty nic neřeší

• Jako reakce na omezování spontánní aktivity se u batolete projevuje zlost.
  
• Výchovný nápor na rodiče je v tomto období značný. Mnozí rodiče se nechají lehce „vytočit“ a reagují rozčíleně. Někteří naopak zastávají liberální postoj a dítěti ustoupí. Co je ale správné?
  
• Podle psychologů je nejúčinnější nenechat se vyvést z míry a dát jednoznačně najevo, že s takovým chováním nesouhlasíme.
  
• Použití trestů v tomto období není vhodné, protože dítě v podstatě za své chování nenese odpovědnost. Teprve zkouší vlastní hranice a limity okolí. Tresty, které na to reagují, není schopné posoudit.
  
• Vyhněte se však přemlouvání a slibování odměn za to, že se přestane vztekat.

Dítě a období vzdoru – agrese

• Záchvaty vzteku mohou mít nejrůznější podobu. Pokud se dítě „zdravě“ prosazuje – je vše v pořádku.
  
• Problém nastává tehdy, když dítě svým vzteklým chováním začne ovládat rodinu.
  
• Je především na rodičích, aby takové chování usměrňovali. Neměli by věnovat pozornost agresivnímu chování, kdy si dítě něco chce vynutit.
  
• Někdy je těžké ustoupit dítěti, zvlášť když se nepatřičně chová v obchodě nebo mezi příbuznými. Ale trpělivost se vyplácí.
  
• Dítě by si vztekem nemělo vynucovat sladkosti, ani hračky. Dítě totiž jinak pozná nejistotu a příště by toho mohlo zneužít a úmyslně se vztekat na veřejnosti.

Dítě a období vzdoru – jak podporovat osobnost dítěte

• Krizové situace by se měl rodič naučit zvládat s nadhledem.
  
• Snažte se oceňovat své batole jako samostatnou osobnost, kterou se stává.
  
• Dítě potřebuje povzbuzení a pochvalu, nekritizujte ho.
  
• Pro dítě je důležité vědět, že ho máte rádi – dávejte mu to často najevo (říkejte mu to, mazlete se s ním).
• Rozvíjejte aktivně jeho dovednosti při hraní i činnostech jako je oblékání, uklízení..
  
• Zbytečně nezatěžujte dítě přehnanými požadavky, neúměrnými jeho věku a schopnostem.
  
• Nechte dítě rozhodovat o jednoduchých věcech (např. co dělat po svačině, s čím si hrát).